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儿童一般先掌握虚词,再掌握实词。实词中最先掌握名词,其次是动词,再次是形容词和其他实词。()

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第1题

幼儿一般先掌握实词,再掌握虚词。实词中最先掌握的是名词,其次是动词,再次是形容词,最后是数量词。()
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第2题

词可以分为实词和虚词两类,在实词中,儿童最先掌握的是()。

A.动词

B.形容词

C.代词

D.名词

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第3题

儿童对实词掌握的顺序是()

A.动词一名词一形容词

B.名词一形容词→动词

C.名词→动词→形容词

D.形容词一动词一名词

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第4题

智力落后儿童的实词掌握水平优于虚词。()
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第5题

在幼儿掌握词汇的过程中,以下哪种词占幼儿掌握的实词的比例最多()。
在幼儿掌握词汇的过程中,以下哪种词占幼儿掌握的实词的比例最多()。

A.动词

B.名词

C.形容词

D.数词

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第6题

中班幼儿会使用哪些词,标志着幼儿已从掌握代表具体意义的实词,过渡到掌握代表抽象意义的词()。

A.形容词

B.副词

C.连接词

D.名词

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第7题

幼儿对词汇的掌握中,最先掌握的是()

A.名词

B.动词

C.形容词

D.其他词汇

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第8题

2-6岁儿童掌握的词汇数量迅速增加,掌握词汇的先后顺序是名词、动词、形容词。()
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第9题

幼儿语言教育词汇学习时要求为儿童提供的新词必须以()为主。
幼儿语言教育词汇学习时要求为儿童提供的新词必须以()为主。

A.实词

B.虚词

C.动词

D.名词

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第10题

实词包括()等。

A.名词

B.代词

C.动词

D.数词

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