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道德教育使得受教育者能够正确理解个人、集体与社会的关系,形成正确的()。

A.人生观

B.世界观

C.社会观

D.价值观

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更多“道德教育使得受教育者能够正确理解个人、集体与社会的关系,形成正确的()。”相关的问题

第1题

改造主观世界是指改造人的思想观念、认识能力,其核心是改造人的()

A.世界观、人生观和社会观

B.人生观、历史观和价值观

C.世界观、人生观和价值观

D.人生观、自然观和价值观

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第2题

社会观、哲学观、自然观以及伦理观、审美观等属于()。

A.人生观

B.宇宙观

C.价值观

D.世界观

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第3题

()是指个人对客观事物及对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价,是对什么是好的、是应该做的总看法

A.价值观

B.人生观

C.社会观

D.世界观

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第4题

人生观与世界观的关系是()

A.世界观包含人生观

B.世界观决定人生观

C.人生观决定世界观

D.具有唯物主义世界观,人生观不一定就是正确的

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第5题

水利职业道德教育,要以树立正确的()教育为核心。
A、世界观

B、人生观

C、价值观

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第6题

人生观与世界观有密切的关系,主要包括()。

A.世界观决定人生观

B.人生观就是世界观

C.人生观巩固世界观

D.有什么样的世界观,就会有什么样的人生观

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第7题

理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求,是人们的()在奋斗目标上的集中体现。

A.人生观

B.世界观

C.道德观

D.价值观

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第8题

世界观与人生观的关系,以下表述正确的是?

A.世界观决定人生观

B.人生观对世界观的巩固发展和变化起着重要作用

C.世界观对人生观基本没有影响

D.正确的世界观对于指导人生没什么意义

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第9题

学生“三观”(世界观、人生观、价值观)的形成主要依靠()。

A.社会教育

B.社区教育

C.家庭教育

D.学校教育

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第10题

大学阶段,是世界观、人生观、价值观形成的重要时期。()
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