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在陌生环境中,表现出杂乱无章,缺乏目的性、组织性,前后不连贯行为。则该幼儿与母亲的依恋状态是()。

在陌生环境中,表现出杂乱无章,缺乏目的性、组织性,前后不连贯行为。则该幼儿与母亲的依恋状态是（)。

A、紊乱性依恋

B、安全型依恋

C、焦虑-矛盾型依恋

D、焦虑一回避型依恋

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更多“在陌生环境中,表现出杂乱无章,缺乏目的性、组织性,前后不连贯行为。则该幼儿与母亲的依恋状态是()。”相关的问题

第1题

一个幼儿,非常在意母亲在不在身边,母亲离开时会反抗、发怒,但是当母亲回来时又表现既希望母亲靠近,又拒绝母亲的拥抱，这个幼儿跟母亲的依恋类型是()。

一个幼儿,非常在意母亲在不在身边,母亲离开时会反抗、发怒,但是当母亲回来时又表现既希望母亲靠近,又拒绝母亲的拥抱，这个幼儿跟母亲的依恋类型是（)。

A、焦虑一回避型依恋

B、安全型依恋

C、焦虑一矛盾型依恋

D、紊乱性依恋

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第2题

一个儿童,对于母亲在与不在身边无所谓,表现为母亲离去无紧张焦虑感,母亲回来市也不予理会,这个儿童与母亲的依恋类型是()。

一个儿童,对于母亲在与不在身边无所谓,表现为母亲离去无紧张焦虑感,母亲回来市也不予理会,这个儿童与母亲的依恋类型是（)。

A、焦虑一回避型依恋

B、安全型依恋

C、焦虑一矛盾型依恋

D、紊乱性依恋

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第3题

鲍尔比依据儿童行为的组织性、目的性与变通性的发展情况，把儿童依恋的产生与发展过程分为以下哪几个阶段（)。

A.前依恋期

B.依恋关系建立期

C.依恋关系明确期

D.目标调节的伙伴关系期

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第4题

在一项心理学实验中，将婴儿和母亲带到一个实验室中观察婴儿在游戏时与母亲的互动情况，下面是两岁的平平和乐乐在实验中的表现。平平：在与母亲独自相处时积极的探索环境，在与母亲分离后明显的感觉不安，当母亲回来时就找母亲，很快的与母亲接触，很容易高兴起来。乐乐：在与母亲独处的过程中相当焦虑，不愿意进行探索活动，与母亲分离后表现的非常不安，母亲返回来时对母亲表现出强烈的不满，试图留在母亲的身边，但对母亲的接触又表示反对。请问平平属于什么依恋类型()乐乐属于什么依恋类型()

A.矛盾型依恋

B.回避型依恋

C.抗拒型依恋

D.安全型依恋

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第5题

不安全型依恋的幼儿比安全型依恋幼儿数量多。（)

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第6题

如果母亲能一贯具有敏感、接纳、合作、易接近等特征，其婴儿容易形成的依恋型是（)

A.安全型依恋

B.回避型依恋

C.紊乱型依恋

D.反抗型依恋

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第7题

鲍尔比根据“陌生环境”实验程序，将依恋分为回避型、安全型和矛盾型。（)

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第8题

造成儿童分离焦虑的主要原因包括_________________。

A.父母过度溺爱，有求必应

B.源于儿童早期的依恋行为

C.陌生环境使孩子失去安全感

D.家庭成员的榜样作用

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第9题

母亲或抚养者在照顾婴儿时应充满热情，与婴儿积极交流，有利于形成婴儿形成安全的依恋。（)

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第10题

喜欢缠着妈妈，与妈妈分离时，表现出强烈的不安，哭闹不停，与妈妈重聚时，有时会表现出生气、反抗、踢打妈妈的行为，这种孩子和妈妈的依恋关系属于()。

喜欢缠着妈妈，与妈妈分离时，表现出强烈的不安，哭闹不停，与妈妈重聚时，有时会表现出生气、反抗、踢打妈妈的行为，这种孩子和妈妈的依恋关系属于（)。

A、安全型依恋

B、回避型依恋

C、矛盾型依恋

D、混合型依恋

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