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为保障幼儿园班级管理的高效性,应注意()。

A.管理方法适当

B.教师角色不断变化

C.管理目标合理

D.计划实施严格灵活

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第1题

为保障幼儿园班级管理的高效性,应注意()。

A.计划实施严格灵活

B.管理目标合理

C.管理方法适当

D.教师角色不断变化

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第2题

幼儿园班级管理中实施互动指导法主要体现在教师对幼儿互动指导的()。

A.适用性

B.适时性

C.适当性

D.适度性

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第3题

关于幼儿园班级管理说法错误的是()。

A.班级管理是有目标的活动,最终目的是实现管理目标,让班级活动有序开展,幼儿得到良好发展

B.班级管理的对象应包括幼儿园班级内的人、财、物、时间、空间、信息等,对象丰富,且可以根据管理活动的不同而实现不同的组合

C.班级管理是由人来实施,管理的主体是人,幼儿园班级管理只能是一个人

D.班级管理需要计划、组织、实施、调整环节,而不是随机、零散、放任实行的

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第4题

不少幼儿园在宣传标语中都会提出“为了一切幼儿”,这体现了幼儿园班级管理的()。

A.参与性原则

B.主体性原则

C.高效性原则

D.整体性原则

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第5题

()是提高保教质量的、解决保教工作问题的一个保障。

A.幼儿园教研管理制度

B.幼儿园教研管理内容

C.幼儿园教研管理方法

D.幼儿园教研管理原则

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第6题

幼儿园班级管理是通过计划、组织、实施、调整等环节来实现的。()
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第7题

班级管理者让班级成员依据教育目标的要求以及自己和组织自身的特点,独立自主地管理班级活动的管理方式是()

A.目标管理方法

B.情感沟通方法

C.民主管理方法

D.自主管理方法

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第8题

班级管理者通过制定规章制度,并运用规章制度管理班级的方式是()

A.制度管理方法

B.班级管理模式

C.班级管理

D.班级管理原则

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第9题

幼儿园班级管理环节中,班级工作计划的制定很重要,下列幼儿园班级工作计划的说法错误的是()。

A.计划是集体行动的纲领

B.计划具有控制作用

C.没必要制定工作计划

D.计划具有领衔和预见作用

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第10题

以下属于影响幼儿园班级管理计划制定的客观因素有()。

A.班级资源

B.社区资源

C.周围社会现象

D.家庭资源

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