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前苏联的教育学家克鲁普斯卡娅等人于（)提出的班级集体理论，认为班级集体是群体的最高形式。

A.20世纪20年代

B.20世纪40年代

C.20世纪30年代

D.十九世纪末

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更多“前苏联的教育学家克鲁普斯卡娅等人于()提出的班级集体理论，认为班级集体是群体的最高形式。”相关的问题

第1题

西方教育史上提出“胎教”第一人是()。
西方教育史上提出“胎教”第一人是（)。

A、福禄贝尔

B、杜威

C、亚里士多德

D、克鲁普斯卡娅

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第2题

班级是幼儿集体的一个大组织，做好班级管理也是做好幼儿集体管理。（)
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第3题

世界上第一部马克思主义的教育学著作是（）

A.马卡连柯

B.克鲁普斯卡娅

C.凯洛夫

D.杨贤江

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第4题

某班级各类事务均由该班级同学自己决定，且运行良好高效，按班集体形成与发展的阶段，该班级处于（）

A.集体组织规范的认同阶段

B.集体心理的优化阶段

C.集体主体性发展阶段

D.集体成员个性发展阶段

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第5题

目前在幼儿园数学教学实践中，教学的组织形式一般有（）。

A.集体活动形式

B.小组活动形式

C.集体与小组结合的活动形式

D.班级活动形式

E.个人活动形式

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第6题

为苏联社会主义学前教育体系的形成奠定基础的是()。
为苏联社会主义学前教育体系的形成奠定基础的是（)。

A、克鲁普斯卡娅的学前教育理论

B、福禄倍尔的学前教育理论

C、乌申斯基的学前教育理论

D、蒙台梭利的学前教育理论

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第7题

英国保育学校的创始人是()。
英国保育学校的创始人是（)。

A、克鲁普斯卡娅

B、福禄培尔

C、乌申斯基

D、麦克米伦姐妹

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第8题

幼儿园组织活动时，不能经常打破班级界限，以便孩子养成良好班级集体意识。（)
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第9题

班级目标的制定既要注重提高班级的整体发展水平，又要注重集体中每个成员的个性发展。（)
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第10题

美国社会学家艾雪莱等人参考其他的班级群体分类方法，将班级社会体系中师生互动模式分为三种类型：它们是()、()、()。
美国社会学家艾雪莱等人参考其他的班级群体分类方法，将班级社会体系中师生互动模式分为三种类型：它们是（)、（)、（)。

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