关于信息加工理论对学习的研究，正确的理解是（)。

A.感觉记忆、短时记和长时记忆

B.刺激情境、行为反应和结果反馈

C.知识获想、知识转化和知识评价

D.信息加工过程和执行控制过程

A.对学习的主体进行研究

B.对学习的结果进行分类

C.说明学习的过程

D.说明有效学习的条件

A.学习者是通过顿悟获得刺激-反应的联结的。

B.学习的过程是渐进的。

C.学习过程是经过思考的。

D.学习过程是顺利的。

A.识记

B.保持

C.再认和再现

D.以上都不是

此题为判断题(对，错)。

A.PCI原则

B.CAI原则

C.有效教学

D.理解和关注学生的学习结果和过程。

E.关注社会的发展

A.储存是指将已经存在于记忆中的信息加工处理的以备提取之用的活动过程

B.编码是指个体将外部刺激的物理特征转化成抽象形式以便在记忆中储存备用的心理活动过程

C.提取是指将储存在记忆中的信息提出使用的过程

D.长时记忆中信息有时提取不出来或者提取错误的可能原因是信息储存编码安排不当