A.理论化和学科化
B.产业化和市场化
C.测评工作规范化、专业化
D.标准化和精确化
E.测评技术信息化、智能化和网络化
第2题
A.确立测评目的→制订人员素质测评实施计划→构建人员素质测评标准体系→组织实施人员素质测评→分析测评结果和测评本身
B.确立测评目的→构建人员素质测评标准体系→制订人员素质测评实施计划→组织实施人员素质测评→分析测评结果和测评本身
C.构建人员素质测评标准体系→确立测评目的→制订人员素质测评实施计划→组织实施人员素质测评→分析测评结果和测评本身
D.构建人员素质测评标准体系→制订人员素质测评实施计划→确立测评目的→组织实施人员素质测评→分析测评结果和测评本身
第4题
A.有利于将人员和岗位连接起来
B.有利于测评的客观性
C.有利于测评主体统一认识
D.有利于测评主体对人员和工作深入了解
E.有利于测评客体的创新及发展
第6题
A.人员素质测评是人力资源科学配置的基础
B.人员素质测评是人力资源有效开发的重要依据
C.人员素质测评是人力资源优化管理的起点
D.人员素质测评是人力资源合理使用的工具
E.人员素质测评是人力资源的最终目的
第8题
A.确定测评标准的测评要素
B.确定测评的目的和对象
C.确定测评指标权重
D.制定测评标志标度
第9题
A.要重视测评软件本身可能存在的问题
B.要防止过分迷信测评软件的倾向
C.要防范过度商业化趋向
D.只要能够得到结果,不需要考虑软件本身
E.测评软件的结果都是正确的
第10题
A.人员素质测评是指对16岁以上具有正常劳动能力个体素质的测评
B.人才素质测评是指对具有一定才能个体素质的测评,它包括人员素质测评
C.人员素质测评与人才素质测评指向的范围具有交叉关系
D.人员素质测评与人才素质测评在测评理论、测评方法与测评技术上是不同的
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