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20世纪()年代以来,我国学前教育在管理体制教育教养工作等领域都开始了改革的实验。

A.80

B.70

C.60

D.50

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更多“20世纪()年代以来,我国学前教育在管理体制教育教养工作等领域都开始了改革的实验。”相关的问题

第1题

新中国成立以来,我国教育行政部门先后制定的3个学前教育教学纲要是()。

A.《幼儿园暂行规程(草案)》、《三岁前小儿教养大纲(草案)》和《幼儿园工作规程》

B.《三岁前小儿教养大纲(草案)》、《幼儿园教育纲要(试行草案)》和《幼儿园工作规程》

C.《幼儿园暂行规程(草案)》、《幼儿园教育纲要(试行草案)》和《幼儿园工作规程》

D.《幼儿园暂行规程(草案)》、《三岁前小儿教养大纲(草案)》和《幼儿园教育纲要(试行草案)》

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第2题

统计数字表明,20世纪()以来,我国的离婚率持续增长。

A.A.80年代

B.B.70年代

C.C.60年代

D.D.50年代

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第3题

()以来,第三领域在我国兴起。

A.20世纪60年代

B.20世纪70年代

C.20世纪80年代

D.20世纪90年代

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第4题

1989年6月,苏联国家教育委员会批准和公布的(),标志着苏联开始了学前教育的第三次改革。

A.《幼儿园规则》

B.《学前教育构想》

C.《幼儿园教育大纲》

D.《幼儿园规程》

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第5题

自20世纪以来,教育技术的发展先后经历了()等历史阶段

A.视觉教育

B.视听教育

C.视听传播

D.教育技术

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第6题

20世纪五六十年代以来,在西方国家出现了总产出的增长率大于资本积累率与劳动力增长率之和的情况。()
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第7题

自20世纪后期以来,世界各国在全球化背景下构建创造的,比如应对全球气候变暖、外层空间的活动利用等领域的法律,都属于超国家法。()
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第8题

自20世纪70-80年代以来,国外政府改革浪潮引发了公共部门管理的理论形态、知识体系和实践模式的重大变化。()
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第9题

20世纪以来,各国在发展教育上相互影响、互相借鉴,不再有自己的教育传统了。()
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第10题

20世纪二三十年代,被称为我国学前教育领域“南陈北张”的是()、()。
20世纪二三十年代,被称为我国学前教育领域“南陈北张”的是()、()。

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