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[单选题]

一些生态学家、社会理论家、哲学家等从生态角度对科学技术所进行的批判反思，被称为对科学和技术的（)。

A.社会批判

B.功能批判

C.政治批判

D.生态批判

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更多“一些生态学家、社会理论家、哲学家等从生态角度对科学技术所进行的批判反思，被称为对科学和技术的（)。”相关的问题

第1题

对科学和技术的人文主义批判这是指从科学技术与人的角度，用人文主义的观点解释科学技术的意义，对总是设法掩盖生活本质要素的现代科学技术所进行的一种批判。它主要揭示科学技术对人的负面影响，其重要代表有()。

A.芒福德

B.海德格尔

C.埃吕尔

D.库恩

E.弗洛伊德

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第2题

东汉后期，针对社会的弊端，出现了一批深思之士。他们对秦汉以来的历史、现状进行反思和批判。其中对社会批判最具深度的人是()()()。

东汉后期，针对社会的弊端，出现了一批深思之士。他们对秦汉以来的历史、现状进行反思和批判。其中对社会批判最具深度的人是（)（)（)。

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第3题

作为一个后现代公共行政理论家，法默尔对后现代公共行政理论的探寻是从对现代公共行政理论的反思特别是对其局限性的批判入手的。（)

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第4题

韩少功的《灵魂的声音》对20世纪90年代社会心态和文化氛围进行了尖锐的批判。（)

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第5题

马克思、恩格斯关于未来社会的预测，是在科学地批判资本主义社会的过程中作出的。（)

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第6题

“中国学生发展核心素养”包括三个方面,即文化基础、自主发展和社会参与。下列各模块属于“社会参与”的是（）

A.科学精神

B.学会学习

C.实践创新

D.批判质疑

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第7题

下列对马克思的描述正确的是（）

A．马克思认为宗教是一个颠倒的意识形态，这个颠倒的意识形态是建立在一个颠倒的社会之上的。

B．马克思把对天国的批判转向了对人间的批判，对宗教的批判转向了对法和政治的批判，对颠倒意识形态的批判转向了对颠倒社会的批判。

C．最后马克思把无神论推向了共产主义。

D．上述三项都对

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第8题

康德“批判哲学“中的“批判”是指对人的认识能力和认识前提进行反思和辩证分析的一种哲学方法。（)

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第9题

生态自然观凸显了人在自然界中的主体地位，并通过对人的主体地位的反思和批判，从主、客体间的对立转向二者间的和谐。（)

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第10题

近代以来，中国沦为半殖民地半封建社会，曾盛极一时的中华文明开始受到质疑。近代对中华文明进行深刻的批判与反思的运动是()。

近代以来，中国沦为半殖民地半封建社会，曾盛极一时的中华文明开始受到质疑。近代对中华文明进行深刻的批判与反思的运动是（)。

A.洋务运动

B.太平天国

C.新文化运动

D.五卅运动

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第11题

“批判技能”的表现是什么()。

“批判技能”的表现是什么（)。

A、勇于批判

B、善于批判

C、理性批判

D、反思批判

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