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[单选题]

学校体育课程目标分为()

A.三个领域目标

B.四个领域目标

C.五个领域目标

D.六个领域目标

答案
C、五个领域目标
解析:五个课程目标分别是:运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应
更多“学校体育课程目标分为()”相关的问题

第1题

体育与健康课程目标体系中,三个目标的层次由高到低依次为()

A.课程目标:领域目标:水平目标

B.水平目标;课程目标;领域目标

C.领域目标:课程目标;水平目标

D.课程目标;水平目标;领域目标

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第2题

情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为()

A.二个等级

B.五个等级

C.三个等级

D.四个等级

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第3题

布鲁姆的教育目标分类理论将教育目标分为三大类,即()、情感领域的目标和动作技能领域的目标。

A.智慧领域的目标

B.智力领域的目标

C.素养领域的目标

D.认知领域的目标

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第4题

布鲁姆把教育目标分为三个领域,它们是()

A.情感领域

B.阅读技能领域

C.认知领域

D.动作技能领域

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第5题

美国心理学家布卢姆(B、Bloom)将教育目标分为认知领域的目标、情感领域的目标和动作技能领域的目标三大部分,每一领域的目标又从低到高分为若干亚级。()
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第6题

美国教育心理学家和教育学家布鲁姆,将教育目标分为认知领域、情感领域、动作技能三个领域。()
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第7题

课程目标的主要层次有:()

A.课程整体目标

B.课程领域目标

C.课程科目的目标

D.课程的具体目标

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第8题

正统观点认为,从研究目标来看,科学以求真求实为目标,而人文则以求善求美为目标,因此,两者所对应的研究领域分别是:()。

A.事实领域、事实领域

B.事实领域、价值领域

C.价值领域、价值领域

D.价值领域、事实领域

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第9题

著名教育学家及心理学家布鲁姆和他的同事把教育目标划分为哪些领域()?

A.认知领域

B.情感领域

C.精神运动领域

D.学科领域

E.灵魂领域

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第10题

以____为代表的教学目标分类体系,将教学目标分为三大类:认知领域、情感领域、动作技能领域。

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