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[多选题]

以下属于维果茨基观点的有()。

A.儿童在游戏中以物代物是任意的

B.儿童在游戏中任何东西都可以代替其它东西

C.儿童在游戏中以物代物不是任意的

D.儿童在游戏中取决于代替物本身的某些特点

E.儿童在游戏中以物代物的关键是儿童能否用一物体的名称取代另一物体的名称

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更多“以下属于维果茨基观点的有()。”相关的问题

第1题

游戏在学前儿童情感发展中的作用有()。

A.游戏中的角色扮演丰富儿童积极的情绪情感体验

B.游戏中的自由自主可以发展儿童的成就感和自信心

C.游戏中的审美活动可以发展儿童的美感

D.游戏中的情绪宣泄有助于儿童消除消极的情绪情感

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第2题

在游戏中儿童注意力的高度集中使得他们在游戏中思维尤其活跃、想象力尤其丰富()
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第3题

下列能反映皮亚杰的游戏理论观点的是()。

A.游戏是儿童的同化大于顺应的活动

B.儿童在游戏中创造了自己的“最近发展区”

C.儿童在游戏中用过去的经验改变现实

D.游戏是发生在文化背景中的

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第4题

在游戏中,幼儿经常地以某一物品代替各种物品,即以物代物,幼儿也会以某一物品代替某一个人,这种行为是以物代人。()
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第5题

学前儿童的游戏划分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏四种,其划分依据是()。
学前儿童的游戏划分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏四种,其划分依据是()。

A、按学前儿童的认知发展分类

B、按儿童在游戏中的社会行为表现

C、按儿童在游戏中的体验形式

D、按游戏的主题

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第6题

在象征性游戏中,儿童按照自己的想象来改造现实,以满足自己的需要。()
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第7题

游戏中,幼儿用沙子代替米,其中的米属于()

A.替代物

B.被替代物

C.实物

D.想象物

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第8题

儿童在游戏中获得成功,发展了儿童的自信心,给儿童带来积极的情感体验,体现了游戏对儿童()的发展

A.认知

B.动作技能

C.兴趣

D.情感

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第9题

在游戏中,儿童的()是交往语言产生的基础。
在游戏中,儿童的()是交往语言产生的基础。

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