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[单选题]

不属于幼儿园教育活动评价作用的是（)。

A.诊断作用

B.调控作用

C.改进作用

D.对照作用

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第1题

一个幼儿园的教育质量是否“达标”？达到什么等级？这些都需要通过教育评价来了解。这体现的是教育评价的（）。

A.诊断作用

B.鉴别作用

C.改进作用

D.引导作用

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第2题

在教育活动结束后进行评价，虽然不能及时地改进教育效果，但也可以在以后的教学中采取某些措施加以补救。对教师来说，教育评价反馈的信息还可以使其在今后的教育生涯中不断改进。从这些均可看出教育评价的（）所在。

A.诊断作用

B.鉴别作用

C.改进作用

D.引导作用

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第3题

教育评价的（），是指通过评价揭示、暴露教育过程中存在的问题，并根据一定的价值观对这些问题进行分析和诊断，以便教育者明确教育中的症结所在，并在下一阶段的教育中加以改进。

A.诊断作用

B.鉴别作用

C.改进作用

D.引导作用

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第4题

通过评价揭示、暴露教有过程中存在的问题，对其进行分析，试图在下一阶段的教有中加以改进，体现了教育评价的（）。

A.鉴别作用

B.诊断作用

C.改进作用

D.选拔作用

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第5题

幼儿园教育活动评价的作用表现在（)。

A.可以了解幼儿园教育活动设计的完善与否

B.发现幼儿园教育活动设计中的问题与不足

C.了解教育活动目标达成度

D.判断幼儿园教育活动实施的成效及提出改进教育的建议

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第6题

对高等教育实践活动进行社会价值判断,这体现了高等教育目的的（）

A.导向作用

B.调控作用

C.评价作用

D.激励作用

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第7题

幼儿园课程评价的作用包括（)。

A.筛选作用

B.反馈作用

C.监督作用

D.评比作用

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第8题

幼儿园教师职业理想的作用不包括（）

A.导向作用

B.调节作用

C.评价作用

D.激励作用

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第9题

学前儿童语言教育评价有其独有的作用，选出对的选项（)。

A.诊断作用

B.增效作用

C.反馈作用

D.激励作用

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第10题

下列哪些是学前教育法规的作用（)。

A.教育作用

B.保障作用

C.评价作用

D.指引作用

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