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学前儿童社会教育活动评价的原则是指导实施学前儿童社会教育活动的行为准则()

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第1题

学前儿童社会教育的原则是指学前儿童社会教育应当遵循的基本原理与规则。()
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第2题

学前儿童社会教育活动的出发点和归宿是学前儿童社会教育目标。()
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第3题

学前儿童社会教育目标是根据社会需要与儿童发展的规律制定出来的,它是学前儿童社会教育活动的出发点和归宿。()
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第4题

在制定学前儿童社会教育活动目标时,只需要考虑学前儿童社会性发展水平即可。()
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第5题

通过学前儿童社会教育评价的作用在于,运用它来()和提高学前儿童社会教育活动本身的功能。

A.探明

B.调节

C.改善

D.增强

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第6题

学前儿童社会教育评价是一种信息反馈机制。()
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第7题

以下哪个是一切学前儿童社会教育活动的指针()。
以下哪个是一切学前儿童社会教育活动的指针()。

A.学前儿童的兴趣

B.学前儿童的心理发展水平

C.学前儿童社会教育目标

D.社会发展需要

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第8题

学前儿童社会教育的学科性质是指学前儿童社会教育作为一门学科的属性与本质。()
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第9题

科学性原则是指学前儿童社会教育目标应当是一个符合幼儿自身发展与教育规律的科学体系。()
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第10题

学前儿童社会教育目标是学前儿童教育总目标的一部分。()
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