一个孩子在他的认知图中没有羊的概念，在第一次看到羊以后，他对原有的认知结构进行了调整，增加了羊的概念，这一现象属于()。

A.冲突

B.顺应

C.同化

D.平衡

A.出生

B.断奶

C.断尾

D.去势

A.我们跑丢了一只猫

B.狼把羊吃掉了

C.这孩子我也疼他

D.小妹只掉了几滴眼泪

A.羊大为美

B.羊火为美

C.羊人为美

D.羊多为美

A.因果联系

B.必然联系

C.主观联系

D.本质联系

A.请求乙支付麦苗损失费

B.请求乙支付拾羊报酬

C.请求乙支付饲料费

D.请求乙支付为照顾羊产生的误工损失费

E.请求乙支付精神损失赍

A.恶性水肿

B.羊快疫

C.羊猝疽

D.羊黑疫

A.猪羊牛马

B.猪牛马羊

C.猪马羊牛

D.猪羊马牛

A.它们想告诉羊是狗赶走了狼

B.羊要感谢朋友们的帮助

C.它们向羊炫耀各自的本领

D.羊被狼咬伤了