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搜集课程开发或实施过程各个局部优缺点的资料,将其作为进一步修订和完善课程之依据的评价是()。

搜集课程开发或实施过程各个局部优缺点的资料,将其作为进一步修订和完善课程之依据的评价是()。

A.总结性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.内在评价

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更多“搜集课程开发或实施过程各个局部优缺点的资料,将其作为进一步修订和完善课程之依据的评价是()。”相关的问题

第1题

课程设计者或使用者自己实施的对课程本身评价的是()。

A.外部评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.内部评价

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第2题

在课程运作的过程中进行的,目的是要提供证据以便确定如何修订课程计划的评价是()。

A.总结性评价

B.形成性评价

C.内在评价

D.效果评价

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第3题

()是对课程实施以后所获得的效果进行评价,以验证课程的成功程度和推广价值。

A.量化评价

B.质性评价

C.形成性评价

D.总结性评价

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第4题

为改进现行课程计划或为正在进行的课程活动提供反馈信息而从事的评价是()。
为改进现行课程计划或为正在进行的课程活动提供反馈信息而从事的评价是()。

A、总结性评价

B、过程评价

C、形成性评价

D、结果评价

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第5题

形成性评价是在课程开发或课程实施完成之后施行的。()
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第6题

课程评价的方式有()。

A.定量评价

B.定性评价

C.形成性评价

D.总结性评价

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第7题

幼儿园课程评价通常包括以下步骤()。

A.明确课程评价目的

B.设计评价方案

C.实施评价方案,搜集评价信息

D.解释资料,得出结论,提出建议

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第8题

校本课程开发中的课程评价的对象和内容包括以下哪些()。

A.对校本课程开发方案的评价

B.对校本课程实施过程的评价

C.对校本课程开发目标定位的评价

D.对校本课程开发情境的评价

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第9题

在课程计划或教学活动开始之前,对需要或准备状态的评价是()。
在课程计划或教学活动开始之前,对需要或准备状态的评价是()。

A、形成性评价

B、总结性评价

C、效果评价

D、断性评价

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第10题

按照评价的不同功能,课程评价可分为()

A.诊断性评价

B.总结性评价

C.形成性评价

D.定量评价

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