文化对学前教育的影响作用主要表现在（)。

A.政策

B.管理

C.目标

D.文化

A.经济

B.政治

C.文化

D.人口

社会政治对学前教育的制约作用，主要表现在三个方面：一是制约学前教育的性质，二是制约学前教育的（)，三是制约学前教育的发展。

A.由国家制定的并通过法规或其他行政性文件颁布的，在全国范围内具有指导价值的目标

B.针对国家确定的目标，考虑某一地区社会、经济和文化的发展现实，对本地的学前教育实践具有指导意义的学前教育目标

C.针对幼儿园教育的实际及幼儿园所在社区的自然、人文环境确立的适合特定幼儿园的学前教育目标

D.针对教师合作伙伴的目标

A.学前教育是基础教育的重要组成部分

B.学前教育是基础教育的有机组成部分

C.学前教育的发展对社会发展具有重要影响

D.学前教育对个人发展至关重要

A.文化

B.政治

C.经济

D.科技