幼儿教师培养良好的思维能力需要（)。

A.实践能力

B.良好的思维能力

C.反思能力

D.批判能力

A.树立健康向上的人生观，热爱大自然

B.在实践中把握自然事物与生活体验的关系，多观察、勤思考

C.加强艺术修养和美学理论修养

D.丰富自己的想象力

A.体制改革

B.加强个人修养

C.加强理论学习

D.亲身实践

A.努力建立良好的第一印象

B.提高个人的外在素质

C.培养良好的个性特征

D.加强交往，密切关系

A.培养幼儿对数学的情感、态度的目标

B.培养幼儿学习数学知识方面的目标

C.培养幼儿观察、思考和解决“数学”问题的初步能力

D.培养认识能力，特别是思维能力的目标，同时还提出培养幼儿独立性、自主性的要求

E.培养幼儿正确使用数学操作材料的技能和良好学习习惯的目标

A.终身学习，不断思考

B.是否具有良好的教育信念

C.是否具有正确的价值观

D.教育实践

A.促进幼儿健康成长

B.培养幼儿良好的卫生习惯

C.增强幼儿的自我保护意识

D.加强幼儿动作技巧的训练

A.理解判断能力和抽象思维能力的培养

B.比较分析能力和理解判断能力的培养

C.抽象思维能力和分析理解能力的培养

D.解决问题能力和批判性思维能力的培养

E.推理分析能力和科学论证能力的培养