吟唱诗词时，对节奏理解表述正确的是（)。

A.抑扬

B.轻重

C.疾徐

D.长短

A、全等节奏的流水节拍施工

B、等步距异节奏流水施工(成倍节拍流水施工)

C、异步距异节奏流水施工(一般成倍节拍流水施工)

D、无节奏流水施工

A.3-4岁幼儿可以通过大量的身体动作表演与打击乐演奏表演获得稳定的节拍感

B.4-5岁幼儿通过快与慢的配合理解节拍，通过歌谣朗诵理解节奏型

C.5-6岁幼儿已经能够理解歌曲的节奏型，能独立完成快慢节拍的变换，能理解节奏的主题、动机

D.4-5岁幼儿可以通过大量的身体动作表演与打击乐演奏表演获得稳定的节拍感

A.等步距等节奏

B.变化步距节奏

C.等步距异节奏

D.异步距异节奏

A、全等节奏的流水节拍施工

B、等步距异节奏流水施工(成倍节拍流水施工)

C、异步距异节奏流水施工(一般成倍节拍流水施工)

D、无节奏流水施工

A.以八五拍子和八六拍子搭配在一起的节奏版本

B.三拍子的《酒狂》版本

C.散板的《酒狂》版本

D.四二拍的《酒狂》版本

A.异节奏流水施工

B.无节奏流水施工

C.成倍节拍流水

D.等节奏流水施工

A、异节奏流水

B、等节奏流水

C、无节奏流水

D、有节奏流水