实验操作类按操作的主体不同分为教师演示的实验和（）

A.讲清演示实验的步驟和方法

B.引导学生分析实验现象

C.指导学生正确操作

D.方法要科学、操作要规范

A.①②③④

B.①②③⑤

C.③④⑤⑥

D.全部都是

A．展示型演示

B．实验型演示

C．示范型演示

D．电教演示

A.演示实验

B.验证实验

C.探究实验

D.课外实验

A、现有教师对弹簧玩具进行演示，然后幼儿按照教师演示的方法进行实验操作，并进一步进行观察，获得发现

B、摆弄弹簧工具，引发幼儿探究兴趣，幼儿可以先进行自由的探究，然后要教师在组织幼儿交流各自经验基础上，引导其进行有目的有计划的探究活动

C、展示弹簧工具，让幼儿先猜想下一步可能会出现什么样的结果，然后再进行实际的探究活动，来验证原先的猜想，是不是正确

D、引出对对象或问题，观察，教师组织讨论，教师总结

问题：材料中描述的现象体现了知觉的哪种

A.A.实物观察

B.B.模拟演示

C.C.参观访问

D.D.实验操作

A.医学实验。

B.化学实验。

C.电学实验。

D.力学实验。

A.直观导入

B.演示导入

C.游戏导入

D.作品导入

A.①②

B.①③

C.②③

D.①②③