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[单选题]

下列不属于布鲁纳发现学习的特点的是()。

A.发现学习的过程较为复杂

B.幼儿时期发生,时间较早

C.发现学习的内容是现成的结论

D.发现学习中学习者能独立思考

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更多“下列不属于布鲁纳发现学习的特点的是()。”相关的问题

第1题

布鲁纳是下列哪种学习形式的积极提倡者()。

A.接受学习

B.发现学习

C.掌握学习

D.成功学习

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第2题

下列关于布鲁纳提出的发现学习的理解正确的是()。

A.学生完成对某一原理的发现学习不需要教师的帮助

B.发现学习不可能发生在低年龄儿童的学习过程中

C.发现学习一定需要学习者的主动思考

D.发现学习要解决的任务是科学家研究的前沿问题

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第3题

布鲁纳的认知发现学习论认为,学习的实质在于主动形成认知结构()
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第4题

已有研究发现,5岁左右是幼儿个体()

A.口语学习的敏感期

B.掌握词汇最快的时期

C.掌握数概念的最佳期

D.语言学习的敏感期

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第5题

提倡发现学习的教育家是()

A.布卢姆

B.布鲁纳

C.洛克

D.皮亚杰

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第6题

布鲁纳认知发现学习理论的特征()。

A.注重直觉思维

B.注重内在动机

C.注重学习过程

D.注重信息提取

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第7题

布鲁纳所提倡的经过发现学习建构起认知结构的过程,是一种自上而下地创建知识分类体系的过程。()
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第8题

概念同化的典型方式是()

A.接受学习

B.有意义发现学习

C.发现学习

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第9题

发现学习是幼儿通过亲身参与实践活动,独立思考、独立探索,去发现自己原来不知道的东西,从而获得经验的学习方式()
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第10题

有关布鲁纳的认知结构学习理论的描述,正确的是()

A.学习的实质是主动地形成认知结构

B.学习过程包括获得新信息、转化信息和评价信息三个过程

C.提倡发现学习,强调学生在学习过程中的主体地位

D.重视内在学习动机的作用

E.教学的目的在于理解学科的基本结构

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