学生的群体差异和()差异影响学与教的过程。

A.群体差异

B.个体差异

C.性别差异

D.学习方式差异

教学中"教”与"学”的基本关系是：（)。

A、教学是教师通过“教”组织、指导、引领学生“学”

B、学生的“学”以教师的“教”为中心

C、学生的“学”引领教师的“教”

D、“学”围绕“教”，教师的“教”是教学的中心

不同文化层次的消费群体所表现的购物心理差异是（)

A.兴趣差异

B.认知差异

C.层次差异

D.标准差异

基本薪资往往忽视了员工之间的（)。

A、工作差异

B、技能差异

C、个体差异

D、群体差异

在健美教学中，是一个教师教学生学的过程，教和学是健美教学的统一整体，只有发挥教学者和学习者双方的积极性，才能更好的完成健美教学，是（)原则。

A、教师引导与学生主动相结合的教学

B、全面均衡发展原则

C、区别对待原则

D、循序渐进原则

如果存在环境差异，群体方差可剖分为八部分（)（)（)（)（)（)（)（)。

教学原则是有效进行教学必须遵循的（)，它既指导教师的教，也指导学生的学，应贯彻于教学过程的各个方面和始终。

教育心理学的研究对象是（)。

A、教师的教

B、学生的学

C、教学方法

D、教师的教与学生的学