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[单选题]

在掌握了“心理过程”概念后,再学习“认知过程”这一概念,前一学习对后一学习的影响属于()。

A.水平迁移

B.垂直迁移

C.一般迁移

D.逆向迁移

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更多“在掌握了“心理过程”概念后,再学习“认知过程”这一概念,前一学习对后一学习的影响属于()。”相关的问题

第1题

小学生学习掌握了“水果”这一上位概念,要学习“芒果”这一下位概念,告诉学生“芒果是一种水果”,学生就很容易掌握“芒果”这一概念。这属于()现象。

A.横向迁移

B.纵向迁移

C.特殊迁移

D.非特殊迁移

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第2题

某学生学习水果概念联想苹果概念,从而认识到水果是一种多汁且有甜味的果实。这属于()

A.水平迁移

B.垂直迁移

C.负迁移

D.重组性迁移

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第3题

学习了布谷鸟、黄雀等概念后,再学习鸟这一概念,这种学习属于()

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.机械学习

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第4题

初中学生学习了金属的化学性质,在高中阶段又有金属的化学性质这一课的学习:许多教师发现,一些学生初中部分的知识掌握不好,但到了高中,由于理解力增强,对金属的化学性质理解加深,对初中部分知识掌握变好了.这种迁移现象是()

A.顺向迁移

B.逆向迁移

C.垂直迁移

D.水平迁移

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第5题

小刘学习了加法结合律后,再学习乘法结合律就更容易理解。这属于学习的()。
小刘学习了加法结合律后,再学习乘法结合律就更容易理解。这属于学习的()。

A、逆向迁移

B、正迁移

C、负迁移

D、零迁移

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第6题

先前学习的内容对后来的学习产生影响,这可以称为()。

A.水平迁移

B.垂直迁移

C.正向迁移

D.负迁移

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第7题

学生在学习青菜、萝卜等概念后,再学习蔬菜的概念,这种学习方式属于()

A.符号学习

B.并列结合学习

C.下位学习

D.上位学习

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第8题

“角”概念掌握后对“直角”概念学习的影响,称之为水平迁移。()
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第9题

数学学习中形成的审题态度及审题方法会影响化学、物理等学习的审题方法,这种学习迁移属于()

A.具体迁移

B.顺应迁移

C.一般迁移

D.重组迁移

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第10题

已掌握了技能这个概念,再学习心智技能,这是()

A.总括学习

B.下位学习

C.上位学习

D.并列结合学习

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