A.主体取向
B.客体取向
C.过程取向
D.目标取向
第4题
A.过程取向
B.目标取向
C.主体取向
D.知识取向
第5题
A.要求课程评价者掌握整个评价方案的特点
B.强调对课程完整过程的描述
C.包括四个部分和五个评价阶段
D.侧重于课程实施效果的评价
第6题
A.360度考核法是一种从不同层面人员中收集评价信息,从多个角度对员工进行综合反馈评价的方法
B.评价过程尽量公开透明
C.从多方位对评价者进行匿名评价,再由专业人员根据各方的评价结果对比被评价者的自我评价,向被评价者提供反馈信息
D.目的是鼓励被评价者巩固良好行为、提高能力水平
第7题
A.配对比较法
B.行为锚定法
C.360度考核法
D.关键事件法
第8题
A.要求课程评价者掌握整个评价方案的特点
B.强调对课程完整过程的描述
C.包括四个部分和五个评价阶段
D.侧重于课程实施效果的评价
第11题
A.过程取向
B.目标取向
C.主体取向
D.知识取向
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