听说游戏由活动逐渐向游戏过渡主要体现在（)。

A.由外部控制向内部控制转换

B.由有规则向无规则转换

C.由真实情景向假想情景转换

D.由外部动机向内部动机转换

A.学习语言

B.参与游戏

C.参加比赛

D.组织活动

A.内部动机

B.直接动机

C.外部控制

D.内部控制

A.游戏促进幼儿的身体发育

B.游戏促进幼儿基本动作的发展

C.游戏促进幼儿运动控制与协调能力的发展

D.游戏促进幼儿身体适应能力的发展

A.由控制导向向风险导向转变

B.职能由评价扩展到预测、咨询和保证

C.单纯强调独立而不考虑价值

D.审计主要方式由说服转变为协商

A.设置游戏情景环节

B.交代游戏规则环节

C.教师引导游戏环节

D.幼儿自主游戏环节

A.审计模式由控制导向向风险导向转变

B.从着眼于风险到着眼于经营环境

C.从单纯强调独立向更注重价值转变

D.审计的主要方式由协商转变为说服

A.设置游戏情景

B.交待游戏规则

C.幼儿自主游戏

D.教师引导游戏