“人们对于在自己生活中所应遵循的原则和理想信仰，通常和情感、意志融合在一起，支配着人的行为。”这是改变儿童不健康行为()因素。

“人们在社会生活中，通过自觉和不自觉地模仿学习获得了不少行为规范、知识、技能，这是人类学习得一条重要途径”。这是改变儿童不健康行为的（)因素。

A.特殊人物的导向作用

B.行为资源

C.模仿学习

D.行为信念

A.理想

B.信仰

C.意志

D.情感

信息意识是（)。

A、人们对信息及其信息活动的感受力、判断力和洞察力

B、间接地控制、支配着人的信息行为和能力

C、人们的感受力、判断力和洞察力

D、信息行为和能力

A.儿童情感

B.儿童意志

C.儿童行为

D.儿童态度

A.人的信仰

B.人的内酚酞分泌

C.人的意志

D.人的情感

（)是幼儿园教师对职业理想、职业人格、职业原则、职业规范的尊崇和信仰是深刻的师德认识炽热的师德情感和顽强的师德意志的统一。

A.幼儿园教师的师德认知

B.幼儿园教师的师德意志

C.幼儿园教师的师德情感

D.幼儿园教师的师德信念

A.理想和信仰同属于精神现象，都是社会实践产物；属于意识形态。

B.它们都和宗教有关。理想是美好愿望、抱负、宏伟的目标、美好的状态。信仰具有恒常、本质、永恒的外观或现象特质，是深植于完美理念或典型中的审美特质。

C.理想和信仰是人们心中美好的愿望，力量的源泉，前进的动力，是生活和奋斗的希望。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

A.各种各样的神灵是对支配人们日常生活的外部力量的一种反映

B.宗教所信仰和崇拜的对象并不是任何一种外部力量，而是那些能够支配人们日常生活的外部力量

C.宗教的采取了“超人间化”的特殊形式

D.宗教是人幻想出来的，客观上并不存在