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[单选题]

利用网络,特别是(),可以使全世界的教育资源连成一个信息海洋,供广大教育用户共享。

A.network

B.Internet

C.baidu

D.google

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更多“利用网络,特别是(),可以使全世界的教育资源连成一个信息海洋,供广大教育用户共享。”相关的问题

第1题

教育信息资源管理系统包括校内资源管理、区域网络管理、Web资源管理、教师评价管理和资源共建共享管理等多方位的管理机制()
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第2题

现代教育技术的本质是利用技术手段(特别是信息技术手段)去优化教育教学过程,从而达到提高教育教学效果、效益与效率的目标。()
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第3题

网络教育是利用互联网来开展的远程教育,它结合了(),是互联网在教育上的一个重要应用。

A.现代教育技术

B.现代信息技术

C.多媒体技术

D.数据库技术

E.网络教育

F.教育信息化

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第4题

互联网最大的特点是通过网络实现了全世界范围信息的共享。()
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第5题

网络教育是利用互联网来开展的远程教育,它结合了()是互联网在教育上的一个重要应用。

A.现代教育技术

B.现代信息技术

C.如多媒体技术

D.数据库技术

E.网络教育

F.教育信息化

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第6题

关于信息素养教育,下列说法正确的是()。

A.信息素养教育的第一个层次是拓展视野,使人们知道这个世界上原来还有这么多信息资源

B.信息素养教育的第二个层次是训练信息获取能力,使人们知道如何获取所需要的信息

C.信息素养教育的第三个层次是培养信息利用能力,使人们具有敏锐的信息意识和利用信息解决问题的能力

D.信息素养教育的目标是培养终身学习能力,而信息素养教育自身也是一个终身学习的过程,信息素养教育与终身学习能力是一个相互促进、螺旋提升的关系

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第7题

在一个大型控制网络中,PLC机型统一有哪些好处?()

A.网络通信的实现简单易行

B.可以使控制系统的结构设计和编程操作简单方便

C.便于备品备件的采购和管理,外部设备通用,资源可以共享

D.便于安装

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第8题

在教育中应用卫星IP信息接收系统,可以为学校或其他部门提供丰富的教育信息资源,供教师或学生使用。()
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第9题

教育信息资源建设的可以分为四个层次,包括素材类教育信息资源建设与网络课程建设,其他两个层次为()。

A.资源建设的评价

B.虚拟软件库的建设

C.教育信息资源管理系统的开发

D.教育网站的建设

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第10题

由联合国教科文组织提出的,从根本上影响了全世界的教育价值取向,深化了我们对教育、对教育大系统的一个子系统一幼儿园教育的认识的教育思想是()。

A.早期教育

B.素质教育

C.智力教育

D.终身教育

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