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权变理论对班级管理的影响主要表现在()。

A.注重提高班主任的应变能力

B.实行动态管理

C.用动态和发展的视角评价学生

D.重视常规管理

E.重视制度建设

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更多“权变理论对班级管理的影响主要表现在( )。”相关的问题

第1题

人际关系理论对班级管理的影响表现在()。

A.关注学生个体

B.关注非正式群体

C.关注正式群体

D.关注学困生

E.关注问题学生

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第2题

班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力,二是()

A.年龄影响力

B.学术影响力

C.性别影响力

D.个性影响力

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第3题

从管理形式上上看,现代人力资源管理是()

A.静态管理

B.动态管理

C.权变管理

D.权威管理

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第4题

泰勒科学管理理论的局限性主要表现在()。

A.忽视基层管理或车间管理

B.对工人的看法是错误的

C.忽视群体因素对管理的影响

D.忽视企业作为一个整体如何经营与管理问题

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第5题

绩效考核以动态持续的绩效沟通为核心,注重双向的交流、沟通、监督评价;而绩效管理只注重事后的评价。()
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第6题

绩效管理以动态持续的绩效沟通为核心,注重双向的交流、沟通、监督评价;而绩效考核只注重事后的评价。()
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第7题

在班级的协同管理中,班主任工作的重要性在于()。

A.班主任是班级管理效果的唯一决定因素

B.班主任是教学班的主要负责人

C.班主任是教学班任课教师的协调者

D.班主任是与学生家长间单向传输的发动者

E.班主任是争取社会力量参与班级管理的动员者

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第8题

现代管理的基本观点包括()。

A.系统观

B.动态观

C.权变观

D.历史唯物观

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第9题

下列不属于目标管理理论的主要理论基础的是()。

A.科学管理理论

B.管理过程理论

C.权变管理理论

D.情境领导理论

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第10题

权变理论的主要观点包括()。

A.要求组织管理注重劳动效率

B.不同的人对组织管理方式的要求是不同的

C.强调组织成员的群体身份对组织管理的作用

D.组织目标、工作性质、职工素质等因素对组织结构和领导方式的效率有很大的影响

E.人们是带着不同的需要和动机加入工作组织的

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