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高等学校学校章程中应包括学校的办学宗旨、培养目标、招生对象，以及学校办学活动的基本运行程序等有关内容。（)

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第1题

学校评价内容包括（)。

A.办学思想

B.办学行为

C.办学主体

D.办学基础

E.办学绩效

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第2题

《高等教育法》全文共69条，其中有21条是专门规范高等学校的，其中还有不少条款也涉及到高等学校。可以说高等教育法是以高等学校为中心的，对（)、学校内部的领导体制和管理都做了比较全面的规定。

A.高等学校的设立原则

B.学校层次类型和名称

C.设立学校的程序和审批权限

D.学校的任务

E.学校的办学自主权

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第3题

学校的办学理念即为课程理念。（)

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第4题

提高学校办学效益的根本途径是（)。

A.提高学校办学自主权

B.提高师资水平

C.实现学校后勤社会化

D.进行教育改革

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第5题

地方分权制国家的教育行政，学校缺乏自主办学的权力。（)

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第6题

反映一个国家配合政治经济科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（）

A.教育制度

B.学校教育制度

C.教育体制

D.学校领导体制

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第7题

中央集权制国家有利于调动地方和学校办学积极性的优点。（)

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第8题

我国教育行政体制要处理的关系不包括（)。

A.政府与学校的关系

B.中央办学和地方办学的关系

C.政府与教育行政部门的关系

D.学校与学校之间的关系

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第9题

学校办学特色的基本内涵包括两个品性，即独特性和（）

A.优质性

B.人文性

C.主体性

D.高效性

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第10题

招生权是高等学校的基本权利，确立这项招生自主权，有助于深化招生体制改革，使主管部门在简政放权的同时，加强对招生的宏观管理，也有利于高等学校自主办学。（)

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