A.家庭圈
B.FACESⅡ
C.FACESⅢ
D.家庭关怀度指数
E.McMaster家庭评估模型
第1题
A.家庭角色反映了家庭成员在家庭中的位置
B.家庭角色的改变与社会潮流、文化背景有关
C.家庭角色功能的好坏是影响家庭功能的重要因素
D.良好的家庭角色转换功能并不体现较好的家庭角色功能
E.全科医生应对家庭角色有良好的判断能力
第2题
A.家庭角色功能的优劣是影响家庭功能的重要因素
B.家庭角色的改变与社会潮流、文化背景有关
C.家庭角色反映了家庭成员在家庭中的位置
D.良好的家庭角色转换功能并不体现较好的家庭角色功能
E.全科医生应对家庭角色有良好的判断能力
第3题
A、促进家庭的和谐
B、帮助经济困难的家庭更好地加强家庭的经济功能
C、帮助处于危机中的家庭更好地发挥家庭的社会功能
D、帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能
第4题
A.经济功能
B.生育功能
C.抚养功能
D.情感交流功能
E.休息和娱乐功能
第8题
A.问题解决能力
B.家庭角色分工
C.情感参与
D.行为控制
第10题
结合我国乡村家庭的实际,谈一谈我国城乡家庭功能的异同。
目的:这是一道理论联系实际题,让学生理清家庭功能理论的基本内容,在理清理论的同时。分析家庭功能在社会、经济发展中的作用,加深对家庭功能理论的理解,同时发挥家庭功能在乡村社会、经济发展中的应有作用。
要求:(1)要求学生认真审题和研读第三章家庭的含义、结构、特点、功能,搞清家庭基本理论的内容;
(2)完整准确地阐述家庭功能的基本理论内容;
(3)联系实际时既可以逐条进行,也可以将所有理论阐述后进行;
(4)字数不低于800结合乡村家庭的特点,分析城乡家庭功能的多少、强弱。
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