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非正式评价与评估的方法有哪些?()

A.观察

B.真实记录

C.时间取样

D.文件夹

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第1题

下列哪些属于定量观察记录方式()?

A.田野笔记

B.时间取样记录

C.事件取样记录

D.项目清单

E.等级记录

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第2题

为全面研究课堂小组讨论状况,某研究者拟进行课堂观察。该研究者最适宜采用的观察记录方法是()。

A.时间取样记录法

B.行为核查记录法

C.事件取样记录法

D.轶事描述记录法

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第3题

有一位研究者想要观察学生课堂注意力分散的表现。他将上课时间40分钟划分为8段,即每一段5分钟,记录每一段时间内学生注意分散的表现。他运用的方法是()。

A.事件取样观察法

B.时间取样观察法

C.个人取样观察法

D.团体取样观察法

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第4题

依据一定的标准选取被观察对象的某些心理活动和行为表现进行观察,或选择在特定时间内进行观察记录的资料收集方法,被称为()。

A.叙述观察

B.取样观察

C.定时观察

D.评价观察

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第5题

观察研究的记录方法可以分为()。

A.描述记录

B.取样记录

C.图形记录

D.行为检核

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第6题

实施时间取样法的步骤包括()等。

A.确定观察的行为是否适合用时间取样法

B.给观察的行为下操作性定义

C.确定观察时间的分配

D.设计记录的表格

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第7题

适宜幼儿园教师入职后期的研究方法是()

A.事件取样记录

B.生活观察

C.田野观察

D.全息录像记录

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第8题

为了研究某小学生的求助意识和求助行为,选择了设置的游戏情境观察,这种研究方法是()。

A.随机取样观察

B.活动取样观察

C.时间取样观察

D.事件取样观察

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第9题

下列选项()不属于真实的评价策略。

A.教师观察

B.考试成绩

C.档案袋记录

D.三方会谈

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第10题

对反馈进行评估的方法分为正式评估和非正式评估,那么正式评估通常包括()。

A.自我评价

B.员工激励

C.经理的评价

D.双方会面

E.汇报

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