()包括:年龄、性别、职业、收入水平、社会阶层等多个方面。

A、希望其实施所建议行为的人群为-级目标人群

B、对一级目标人群有一定影响的人群为二级目标人群

C、对计划成功有重要影响的人群为二级目标人群

D、行政决策者为三级目标人群

A.一级目标人群

B.二级目标人群

C.三级目标人群

D.四级目标人群

E.五级目标人群

A.目标人群购买力

B.目标人群的工作

C.目标人群的审美特征

D.目标人群的心里期望或心理特征

A.目标人群的生活环境

B.社会环境和生活质量

C.社会政策

D.文化指标

E.目标人群的年龄和职业

A.地区、季节、职业

B.年龄、性别、季节

C.年龄、性别、职业

D.季节、地区、人群

E.时间、地区、人群

A.充分利用家庭、学校和社会中的各种环境有利因素

B.明确健康教育目标人群

C.充分考虑教师的需求

D.根据目标人群年龄特点选择健康教育内容和形式

E.充分考虑家长的需求

A.文献中经常涉及的非目标人群

B.方便获得、与目标人群不同类的人群

C.前人研究过、与目标人群不相关的人群

D.有代表性的、较稳定的、数量较大的人群

A.有代表性的、较稳定的、数量较大的人群

B.方便获得、与目标人群不同类的人群

C.前人研究过、与目标人群不相关的人群

D.根据研究目的随机抽样获得的小样本人群

A.性别

B.文化背景

C.结构

D.年龄