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[判断题]

良好的卫生习惯对于儿童保持良好的精神状态和健康的身体具有消极的作用。()

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第1题

学前儿童身体保健和生活自理教育破坏学前儿童形成各种良好生活卫生习惯。()
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第2题

确认身体状态均良好即可,不用确认精神状态就可以入井工作()
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第3题

学前儿童身体保健和生活自理教育的意义包括()。

A.学前儿童身体保健和生活自理教育促使学前儿童形成各种良好生活卫生习惯

B.学前儿童身体保健和生活自理教育促使学前儿童身体各系统的生长发育

C.学前儿童身体保健和生活自理教育促使学前儿童兴趣的培养

D.学前儿童身体保健和生活自理教育促使学前儿童良好个性的形成

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第4题

对于学前儿童呼吸系统的卫生,描述错误的是()。

A.注意学前儿童胸廓的正常发育

B.培养儿童良好的呼吸卫生习惯

C.合理安排儿童的一日活动

D.保持室内空气新鲜

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第5题

《幼儿园工作规程》明确规定了学前儿童体育的目标:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。这个目标,具体表现为哪些方面:()。

A.保护幼儿生命,促进儿童正常发育和健康成长

B.培养幼儿良好的生活、卫生习惯

C.锻炼儿童的身体,发展儿童的基本动作,培养儿童正确姿势,增强其体质

D.增强儿童的自我保护意识

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第6题

下面不是学前儿童生活卫生习惯教育目标的是()

A.培养安全和自我保护意识

B.形成健康的生活方式

C.养成良好的生活、卫生习惯

D.懂得生活的基本知识

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第7题

基于个体发展的健康教育目的包括()。

A.促进儿童身体的良好发育

B.促进儿童智力的良好发展

C.促进儿童情绪的良好适应

D.提高儿童的生命质量

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第8题

通过体育锻炼学前儿童的身体,发展学前儿童良好的身体素质是幼儿园教育的主要目标之一。()
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第9题

霍桑实验表明,良好的人际关系对于调动人们的劳动积极性具有决定性的作用。()
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