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[多选题]

布鲁纳认为，学习情境应当具有结构性的原因是（)。

A.学生从结构中学到的原理原则，将有助于以后在类似情境中产生正向的学习迁移。

B.具有结构性的教材，才会学会后长期保持，不容易遗忘。

C.具有结构性的教材，有吸引力。

D.从结构性知识中学到的原理原则有助于培养学生自行求知时执简御繁的能力判断题

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更多“布鲁纳认为，学习情境应当具有结构性的原因是（)。”相关的问题

第1题

布鲁纳认为，学习情境的结构性是有效学习的必要条件。（)

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第2题

“知识具有情境性，而且是被应用的文化、背景及活动的部分产物。知识是在情境中通过活动而产生的。”一个优化的、充满情感和理智的（)，是激励学生主动参与学习的根本保证。

A.教学策略

B.教学情境

C.学习氛围

D.激励手段

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第3题

在综合实践活动课程的实施过程中教师应创设学生发现问题的情境引导学生从问题情境中选择适合

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第4题

发现学习是指学生在学习情境中通过自己的探索寻找来获得问题答案的学习方式。（)

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第5题

在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）

A.不同

B.有一定联系

C.相类似

D.没有必然联系

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第6题

布鲁纳强调学习在于教师带领学生理解学科的基本结构来帮助学生主动形成认知结构，因此在教学中需要遵循对应的教学原则，分别是（)

A.替代原则

B.动机原则

C.结构原则

D.程序原则

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第7题

能力观对学生的学习行为、学习动机有着重要的作用,具体表现包括（)。

A.学习成败的归因模式

B.成就情境下任务的选择

C.具体学习情境中的目标设置

D.对努力的看法

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第8题

建构主义认为知识是学习者在与情境的交互作用过程中自行建构的，学生是学习的中心，教师则是学习的帮助者。（)

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第9题

建构主义认为，学习环境中的要素包括（)

A.意义建构

B.会话

C.情境

D.协作

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第10题

布鲁纳认为学校情境中的成就动机包括认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。（)

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