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[单选题]

游戏计划制定的首要任务是（）

A.确定游戏目标

B.选择游戏内容

C.确定指导方式

D.选择游戏方法

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第1题

儿童在游戏中可以根据自己的意愿，确定游戏内容，布置游戏场景，选择游戏伙伴、游戏材料等，还可以根据自己的想法或通过与伙伴协商制定新的游戏规则……这体现了游戏的（)特征。

A.合作性

B.创造性

C.自主性

D.游戏性

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第2题

学前儿童语言教育活动听说游戏的评析内容指（)。

A.评析内容的选择情况：

B.评析游戏目标的确定情况

C.评析游戏的准备情况

D.评析过程的指导情况

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第3题

下列选项中，______________是教师根据一定的教学目标选择和设计的教学性游戏。

A.智力游戏

B.表演游戏

C.体育游戏

D.结构游戏

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第4题

游戏方案设计技能有哪些?()

A.明确游戏目标

B.考虑材料与空间

C.选择适宜的指导方式

D.进行游戏效果的记录与评价

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第5题

引导幼儿开发游戏主题是角色游戏指导的首要任务。（)

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第6题

体育教学游戏的组织指导工作包括游戏的选择、游戏前的准备、游戏的组织和教学、游戏中的指导和游戏的结束五个环节。（)

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第7题

幼儿按照自己的意愿，独立自主地确定游戏主题、构思内容、分配角色和制定规则的游戏是( )。

幼儿按照自己的意愿，独立自主地确定游戏主题、构思内容、分配角色和制定规则的游戏是（)。

A.角色游戏

B.表演游戏

C.结构游戏

D.戏剧游戏

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第8题

儿童在游戏中可以根据自己意愿，确定游戏内容，选择游戏进程和规则。这体现了游戏是幼儿的自主活动的特点。（)

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第9题

下列不属于智力游戏组织与指导的原则的是（）

A.选择与创编合适的智力游戏

B.教给幼儿游戏的策略

C.帮助幼儿构建规则意识

D.培养幼儿的游戏策略意识

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第10题

在游戏活动中，应根据幼儿的年龄特点和实际水平选择和指导游戏。（)

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