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游戏方案设计技能有哪些?()

A.明确游戏目标

B.考虑材料与空间

C.选择适宜的指导方式

D.进行游戏效果的记录与评价

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更多“游戏方案设计技能有哪些?()”相关的问题

第1题

游戏材料投放技能有哪些?()
A.准备丰富的游戏材料

B.选择安全实用的游戏材

C.合理有序地投放游戏材料科

D.自备游戏材料

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第2题

游戏计划制定的首要任务是()

A.确定游戏目标

B.选择游戏内容

C.确定指导方式

D.选择游戏方法

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第3题

幼儿园游戏活动观察的目的主要包括:()。

A.更好地了解幼儿学习与发展

B.更好地调整幼儿游戏的材料

C.更好地指导儿童的游戏

D.更好地进行游戏评价

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第4题

组织幼儿园游戏活动教师要进行的工作是()。

A.提供游戏资源

B.进行游戏评价

C.观察游戏

D.即时指导游戏

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第5题

认知发展观察记录的要素为:游戏名称、游戏适宜年龄()等。

A.游戏环境创设

B.游戏材料提供

C.游戏过程中婴幼儿的表现

D.游戏活动策略

E.方案调整的建议

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第6题

幼儿园不同年龄班的幼儿身心发展差异显著,依据不同年龄班幼儿身心发展的特点,()是户外集体游戏组织的前提。

A.合理选择相适宜的游戏人员

B.合理选择相适宜的游戏场地

C.合理选择相适宜的游戏活动

D.合理选择相适宜的游戏材料

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第7题

听说游戏活动设计与实施的步骤包括()。
听说游戏活动设计与实施的步骤包括()。

A、创设游戏情景,引发幼儿兴趣

B、交待游戏规则,明确游戏玩法

C、教师指导幼儿游戏

D、幼儿自主游戏

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第8题

下列不属于 智力游戏组织与指导的原则 的是()

A.选择与创编合适的智力游戏

B.教给幼儿游戏的策略

C.帮助幼儿构建规则意识

D.培养幼儿的游戏策略意识

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第9题

角色游戏的组织与指导分_____、_____、总结评价等环节。

A.布置场景

B.现场指导

C.提供材料

D.环境创设

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第10题

游戏观察中使用扫描法便于了解和把握以下情况()。
游戏观察中使用扫描法便于了解和把握以下情况()。

A.全班幼儿的游戏围绕哪些主题,每个幼儿选择了哪些主题游戏、扮演了什么角色、使用了哪些游戏材料等

B.全班幼儿的游戏围绕哪些主题,每个幼儿选择了哪些主题游戏、没有扮演了什么角色、使用了哪些游戏材料等

C.全班幼儿的游戏围绕哪些主题,每个幼儿没有选择了哪些主题游戏、扮演了什么角色、使用了哪些游戏材料等

D.全班幼儿的游戏围绕哪些主题,每个幼儿选择了哪些主题游戏、扮演了什么角色、没有使用哪些游戏材料等

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