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数学的认识价值是指学习和掌握社会科学知识及其过程在发展人的认识能力上所具有的教育作用和意义。()

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第1题

数学的美学价值是指数学在培养发展学生科学技能和能力方面所具有的教育作用和意义。()
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第2题

人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。人生价值内在地包含了()两个方面。

A.人生的潜在价值

B.人生的发展价值

C.人生的自我价值

D.人生的社会价值

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第3题

人生价值是个体的生命及实践活动对社会和个人所具有的的作用和意义,它所认识和回答的根本问题是人们应该如何对待生活。()
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第4题

从数学的实践价值、认识价值、德育价值和美育价值等方面来阐述数学教育的价值。()
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第5题

环境道德仅具有的认识功能和教育功能。()
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第6题

数学学习是一个特殊的认识过程它当然要受制于一般的认识规律。()
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第7题

教学过程是在理解、掌握已有文化科学知识基础上促进学生全面成长的过程。这种观点属于()

A.特殊认识说

B.认识—发展说

C.发展说

D.情知说

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第8题

()是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义

A.人生价值

B.人生目的

C.人生的社会价值

D.人生的自我价值

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第9题

人的心理发展是伴随着人的智力成熟,人的认识、情感、能力和社会性等方面获得完善成长的过程。()
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第10题

数学学习评价是对学生的数学学习过程及其结果作出价值判断。()
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