更多“教师在教学活动中,应该观察和理解儿童的游戏。()”相关的问题
第1题
教师要细心观察学前儿童的游戏过程,发出指令和要求,直接控制幼儿的游戏行为。()
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第2题
在观察儿童游戏时,应该尽可能看清孩子的动作和运用材料,就算因此妨碍游戏的开展,也没关系。()
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第3题
游戏与教学插入式的结合指在教学活动中融入游戏活动,或在游戏活动中融入教学活动,这种游戏与教学的结合方式在幼儿园课程实践中常被运用。()
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第4题
在幼儿园活动的某段时间内安排幼儿进行纯游戏活动,教师不进行任何干涉,这属于游戏与教学分离式结合。()
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第5题
在幼儿园活动的性质上,游戏和教学是两种不同的活动,对于儿童的发展和教育具有不同的价值。()
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第6题
在开始部分中,教师可以通过多种多样的方式来吸引儿童的注意力,调动儿童的情绪,使儿童乐意积极参与到教学活动中。()
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第7题
在欣赏教学活动中,4-5岁的儿童适用的教学方法主要是教师讲解加少量提问。()
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第8题
在幼儿园完全结构教育活动中,教师的教学影响塑造着儿童,幼儿活动的动机靠外部刺激引发,活动主要完成教师规定的教育任务。()
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第9题
教学活动中要尊重儿童,充分认识儿童在教学活动中的主体地位,了解儿童的学习方式和学习特点。()
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第10题
分离式游戏活动和教学活动的结合形式操作简单,容易被教师掌握;评价简单,容易被管理者运用。()
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