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[判断题]

皮亚杰的认知发展阶段理论指出儿童在感知运动阶段就获得了客体永恒性()

答案
解析:感知运动阶段(0~2岁)儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化。儿童只能依靠自己的肌肉动作和感觉应付环境中的刺激。思维也开始萌芽,并获得客体永久性概念(即知道某人或某物虽然现在看不见但仍然是存在的)
更多“皮亚杰的认知发展阶段理论指出儿童在感知运动阶段就获得了客体永恒性()”相关的问题

第1题

根据皮亚杰的认知发展阶段理论,获得了客体永恒性的阶段是()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第2题

在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中,感知运动阶段发生在()

A.7~11岁

B.4~7岁

C.2~4岁

D.0~2岁

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第3题

根据皮亚杰的儿童道德认知发展阶段理论,在权威阶段,儿童会产生平等观念,表现出合作互惠精神。()
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第4题

“感知”是皮亚杰理论中的关键概念,并据此将儿童认知发展分为四个主要阶段。()
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第5题

皮亚杰的认知发展理论强调儿童认知发展阶段的恒常性。()
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第6题

皮亚杰认为儿童的思维方式的发展表现为不同的认知发展阶段()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第7题

皮亚杰的道德发展理论认为,在道德发展上属于“他律”阶段时,儿童在认知发展上属于()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第8题

在皮亚杰的认知发展阶段中,能够进行相当抽象、系统的思维活动是()

A.形式运算阶段

B.具体运算阶段

C.前运算阶段

D.感知运动阶段

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第9题

根据皮亚杰的儿童道德认知发展阶段理论,自律阶段是指()

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

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