军军的英语英语成绩比较差，每次考试都不及格，这次考试及格了。军军本以为老师会表扬他，没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他：“你这次考得特别好，不是抄来的吧”老师这种做法忽视的是（）

A.学生的完整性

B.学生的个体性

C.学生的独立性

D.学生的发展性

[案例]“差生”的成绩

我是差生行列中的一员，我也曾努力过，刻苦过，但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧，我学英语觉得比上青天还难，每次考试不是个位数就是十几分，一次教师骂我是蠢猪，我一生气下决心下次一定要考好。于是，我加倍努力，真的拿了个英语第一名。心想这次老师一定会表扬我了吧!可是出乎我意料，老师一进教室就当着全班同学的面问我：“你这次考的这么好，不是抄来的吧？”听了这话，我一下子从头凉到脚，难道我们差生就一辈子都翻不了身了吗？

问题：

透过这份案例，深切地感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧，不满与无奈。现行课程评价存在哪些主要问题？

A.政治建军

B.改革强军

C.科技兴军

D.依法治军

A.军航，民航

B.民航，军航

C.军民航，军航

D.A、B和C

A.第四军独立团

B.工农革命军第四军

C.红二军

D.新四军

A.犯罪预备

B.犯罪既遂

C.犯罪中止

D.犯罪未遂

A．正确

B．错误

此题为判断题(对，错)。

A.按党、政、军、群性质

B.按政、党、军、群性质

C.按党、军、政、群性质

D.按军、党、政、群性质

A.高级军吏俑

B.下级军吏俑

C.文官俑

D.中级军吏俑

A.合法

B.与法律无关

C.不合法

D.符合校纪校规