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不同于欧几里德几何,黎曼几何是研究()几何问题的

A.平行空间

B.弯曲空间

C.二维平面

D.三维平面

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更多“不同于欧几里德几何,黎曼几何是研究()几何问题的”相关的问题

第1题

写生时先将对象概括为简单的几何形,这些具有平面特征的几何形主要反映了物体()与()。

A.空间关系

B.比例关系

C.明暗关系

D.形象特点

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第2题

在造型艺术中,空间可分为平面空间和()空间,也是二维空间与()空间。

A.立体

B.虚拟

C.四维

D.三维

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第3题

几何公差几何特征符号中属于形状公差的项目有:()

A.直线度

B.平面度

C.圆度

D.圆柱度

E.平行度

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第4题

由欧氏几何知识可知:空间中直线有方向向量(),没有法向量;平面没有方向向量,有法向量
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第5题

建立平面弯曲正应力公式,需要考虑的关系有()。

A.平衡关系,物理关系,变形几何关系

B.变形几何关系,物理关系,静力关系

C.变形几何关系,平衡关系,静力关系

D.平衡关系,物理关系,静力关系

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第6题

桁架的假定包括下列的()。

A.杆件理想铰接

B.杆件重心线与桁架几何轴线重合

C.平面桁架的杆件轴线位于同一平面

D.空间桁架分解为若干平面桁架计算

E.载荷为节点载荷

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第7题

设计时不可以给孔轴要素的中心平面规定的几何公差项目有:()。

A.圆柱度

B.平行度

C.全跳动

D.平面度

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第8题

根据几何组成分析,图示平面体系为:()。
根据几何组成分析,图示平面体系为:()。

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第9题

欧几里得第五公设既不能证明,也不能否定;但是,由此却诞生了非欧几何的新学科系统——()

A.微分几何

B.射影几何

C.罗巴契夫斯基几何

D.黎曼几何

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第10题

作为小学数学课程的空间几何,与作为数学学科的空间几何的区别

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