A.儿童自我的功能体现出社会适应性逐渐提高
B.儿童自我认知的内容从反映外部的、可以直接观察的、具体的、有明确参照系统的特点向与其相反的方向发展
C.儿童自我的结构从简单的结构发展到分化的、多重的结构,最后才逐渐出现层次性,形成复杂的、整合的自我结构系统
D.儿童的自我评价从以他人评价为标准发展到独立的自我评价
第1题
A.较多的学前儿童表现出过低地评价自己
B.较多的学前儿童表现出过高地评价自己
C.学前儿童的自我评价受成人评价的影响
D.随着年龄增长,学前儿童的自我评价逐渐接近客观事实
第3题
A.失调率大大高于普通儿童,且与智力障碍程度成正比关系
B.感觉统合失调情况会随着年龄增长而自动改善
C.听觉障碍明显低于其他障碍
D.有明显性别差异
第5题
A.4-5岁
B.3-4岁
C.5-6岁
D.7-8岁
第9题
A.从轻信和运用成人的评价到自已独立的自我评价
B.从带有极大主观情绪性的自我评价到比较客观的自我评价
C.从笼统不分化的自我评价到比较具体细致的自我评价
D.从对外部行为的自我评价到对内心品质的自我评价
为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!