在辩论的准备阶段中,不断转换自己的正反方立场,有利于提高自己的认知。（)

讲平衡就是要认识到正反方都有道理、正反方都有问题,但要坦然面对自己的价值倾向。（)

在结构化的学术辩论等类似的认知冲突情境下，选择其他视角思考问题会对自己的观点形成威胁，学生需要学会如何更好的防御与坚守自己的观点，不能被对方所影响。（)

在谈判过程中，“先同意，后反驳”的目的是展示自己辩论实力。（)

管理者要提高自身的沟通技能，要从精神和社会自我认知两方面解剖自己。（)

辩论的基本法则是双方都应该在自己辩论范围内和对方进行攻守。（)

进行外部资源整合，要做好资源整合前的准备、不断的积累自己的人脉资源。（)

在Johnson兄弟与Holubee设计的结构化的学术辩论中，正反双方没有必要交换立场从对方角度考虑问题。（)

自我为中心是指儿童在前运算阶段（2~7岁)只会从自己的立场与观点去认识事物，而不能从客观的、他人的立场和观点去认识并判断事物（)

个体从自己的立场和观点出发，对自己目前的实际情况的评价和看法称为现实自我。（)

加强旅游景区质量管理有利于防止服务差错，提高顾客认知感觉中的整体服务质量。（)