听说游戏试着用游戏的方式组织进行的语言教育活动，其主要目的是培养幼儿倾听和表述能力，是为培养()而由于教师专门设计的，故不等同于一般的语言游戏。

A.早期阅读能力

B.听说能力

C.书写能力

D.倾听能力

A.谈话活动

B.听说游戏活动

C.讲述活动

D.文学活动

A.幼儿语言教育总目标

B.幼儿语言教育年龄阶段目标

C.幼儿语言教育活动具体目标

D.倾听能力的培养

A.根据内容合理地投放游戏材料

B.利用区域活动激发幼儿兴趣

C.培养幼儿观察力，提高讲述能力

D.质疑对话加深思考

A.向幼儿展示成熟的语言，提高幼儿对语言多样性的认识

B.扩展幼儿的词汇量，培养他们自觉获取语言材料的能力

C.培养幼儿善于倾听的技能

D.提高幼儿灵活而富有创造性地运用语言的能力

A.注意用简洁明了的语言讲解

B.注意讲清楚听说游戏的规则要点和游戏的开展顺序

C.注意培养幼儿的自我控制力

D.注意用较慢的语素进行讲解和示范