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避免评价者误区的方法包含()。

A.清晰界定绩效评价指标

B.使评价者正确认识绩效评价的目的

C.给评价者足够的时间和渠道了解评价对象

D.使用单一方法

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第1题

避免评价者误区的方法包含()
避免评价者误区的方法包含()

A.使用单一方法

B.使评价者正确认识绩效评价的目的

C.清晰界定绩效评价指标

D.给评价者足够的时间和渠道了解评价对象

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第2题

以下不属于避免评价主体误区的方法是()。

A.清晰界定绩效评价指标

B.使管理者正确认识绩效评价的目的

C.提升评价者对评价系统和评价结果的信心

D.通过培训使评价者学会如何收集资料作为评价依据

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第3题

评价者培训的主要内容包含()。

A.评价者误区培训

B.关于绩效信息收集方法的培训

C.绩效评价标准培训

D.关于如何确定绩效标准的培训

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第4题

绩效评价时不应将评价结果告诉被评价者本人,以免给被评价者带来消极影响。()
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第5题

组织可以通过下列哪一做法提高绩效管理系统的结果公平程度()?

A.允许员工对绩效评价结果提出质疑

B.通过加强评价者培训,规范评价者的言行,确保评价者能够礼貌、尊重地对待评价对象

C.在和谐友好的氛围中向被评价员工提供及时、准确的绩效评价结果

D.就绩效评价指标及其标准问题、绩效评价结果的应用与员工交换意见,告诉员工组织对他们的期望

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第6题

()是指由被评价者本人以及与他有密切关系的人,从多方位对评价者进行匿名评价,再由专业人员根据各方的评价结果对比被评价者的自我评价,向被评价者提供反馈信息,以达到鼓励被评价者巩固良好行为、提高能力水平的绩效评价目的的一种考评方法。

A.配对比较法

B.行为锚定法

C.360度考核法

D.关键事件法

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第7题

在绩效管理培训中,()的假设是使评价者了解并熟悉这些评价误差,并且帮助评价者避免这些误差。

A.评价者误区培训法

B.绩效维度培训法

C.参照框架培训法

D.行为观察培训法

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第8题

360度绩效评价法是由下列哪些人担任评价者()
360度绩效评价法是由下列哪些人担任评价者()

A.被评价者本人

B.被评者上级

C.被评价者下级

D.被评价者同级

E.客户

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第9题

每一个绩效评价指标都应该规定出明确的含义,以避免不同的评价者对评价指标类同产生不同的理解,减少评价误差的产生,这体现了绩效评价指标设置中()。

A.战略一致性的要求

B.指标内涵清晰明确的要求

C.指标独立性的要求

D.指标具有针对性的要求

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第10题

()是指员工在绩效评价初期的绩效表现对评价者其以后的绩效表现会产生延续性影响。
()是指员工在绩效评价初期的绩效表现对评价者其以后的绩效表现会产生延续性影响。

A、首因效应

B、近因效应

C、评价者个人偏见

D、溢出效应

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