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班杜拉的()理论和科尔格伯的认知发展理论为解释了儿童性别角色社会化的社会心理机制提供了相应的依据。

班杜拉的（)理论和科尔格伯的认知发展理论为解释了儿童性别角色社会化的社会心理机制提供了相应的依据。

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更多“班杜拉的()理论和科尔格伯的认知发展理论为解释了儿童性别角色社会化的社会心理机制提供了相应的依据。”相关的问题

第1题

道德教育的认知模式理论的提出者是（）

A.柯尔伯格

B.皮亚杰

C.彼得·麦克费尔

D.班杜拉

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第2题

美国心理学家班杜拉创立了()。
美国心理学家班杜拉创立了（)。

A.社会文化历史理论

B.认知发展理论

C.生态系统理论

D.社会学习理论

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第3题

（）是第一个系统研究儿童道德认知的心理学家。

A.皮亚杰

B.科尔伯格

C.班杜拉

D.弗洛伊德

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第4题

认知理论的代表人物有（)。

A.埃利斯

B.马斯洛

C.班杜拉

D.贝克

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第5题

20世纪下半叶，对幼儿园课程产生影响最大认知心理学理论的()提出的认知发展理论。
20世纪下半叶，对幼儿园课程产生影响最大认知心理学理论的（)提出的认知发展理论。

A、弗洛伊德

B、皮亚杰

C、维果茨基

D、班杜拉

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第6题

遗传-成熟理论强调遗传和成熟机制在儿童发展中的作用,这一理论的主要代表人物是（)。

A.弗洛伊德和埃里克森

B.皮亚杰和维果斯基

C.高尔顿和格塞尔

D.华生和班杜拉

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第7题

道德教育的社会模仿模式理论的提出者是（）

A.科尔伯格

B.皮亚杰

C.班杜拉

D.麦克费尔

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第8题

光谱方案的理论依据是（)。

A.加德纳的多元智能理论

B.斯金纳操作性条件反射

C.皮亚杰认知理论

D.班杜拉社会学习理论

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第9题

谁创立了发生认识论并提出了儿童认知发展阶段论（)

A.班杜拉

B.弗洛伊德

C.皮亚杰

D.柯尔伯格

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第10题

认为儿童道德行为主要是通过社会学习而获得和改变的教育家是（)

A.班杜拉

B.柯尔伯格

C.赞科夫

D.凯洛夫

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