某位管理者对下属的某一绩效要素的评价较高，导致其对此员工其他所有绩效要素的评价也较高，这属于评价者误区中的逻辑误差。（)

A.首因效应

B.晕轮效应

C.逻辑误差

D.宽大化倾向

A.晕轮效应

B.首因效应

C.与我相似

D.居中趋势

A.评价者为了保护评价对象，避免留下不良绩效的书面记录，不愿意严格地评价

B.评价者希望本部门员工的业绩优于其他部门员工的业绩

C.评价者对评价工作缺乏自信心，尽量避免引起评价争议

D.评价要素的评价标准不明确

A.晕轮效应

B.首因效应

C.近因效应

D.刻板印象

A.直接上级是负责管理员工绩效的人，通常是最为重要的绩效信息来源

B.与直接上级评价相比，同事评价往往会在被评价者的所有绩效维度上保持较高的评价一致性

C.外部客户是必要的信息来源

D.从客户那里收集信息的成本比较低

A.当我们以个体的某一种特征形成一个对个体的总体印象时，就会受到晕轮效应的影响

B.首因效应是指评价对象在初期的绩效表现对评价者评价其以后的绩效表现会产生延续性影响

C.溢出效应是指因评价对象在评价期之外的绩效失误而降低其评价等级

D.宽大化倾向是指评价者对评价对象工作业绩的评价过分严格的倾向

A.绩效目标

B.组织结构

C.业绩评价

D.结果应用

A.评价者误区培训法

B.绩效维度培训法

C.参照框架培训法

D.行为观察培训法

A.关于避免评价主体误区的培训

B.关于绩效信息收集方法的培训

C.评价指标培训

D.关于如何确定绩效标准的培训

A、首因效应

B、近因效应

C、评价者个人偏见

D、溢出效应