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什么是课例研究？如何理解课例研究？

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第1题

课例研究一般是共同体合作研究，而不是个人对课堂的反思研究。(辨析题)

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第2题

课例研究中，课后研讨有哪些内容?课后研究应注意哪些问题?

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第3题

堂教学是课例研究的中心环节。在此环节，要做好哪些工作？

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第4题

运用课例研究来评价合作学习课堂时，第一步要做的是()。

运用课例研究来评价合作学习课堂时，第一步要做的是（)。

A.确定问题

B.设计量表

C.教学设计

D.选择一节具体的课

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第5题

课例研究的本质是一种行动研究。（)

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第6题

课例研究以问题探究为核心，以课为例，遵循“实践、反思、再实践、再反思……”的过程。（)

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第7题

教师专业发展的具体方法有（)

A.课堂观摩

B.课例研究

C.同课异构

D.小课题研究与行动研究

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第8题

课例研究的根本目的不是追求一节课的完美方案，而是要解决一个实践问题，课例只是载体。（)

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第9题

课例研究的最大难点是确定问题。（)

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第10题

课例研究就是“讲述语文教学背后的故事”。（)

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