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[判断题]

同伴交往能提供儿童进一步发展在家庭生活中初步获得的社会生活技能的环境。()

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第1题

儿童认知能力和言语技能的发展不会改变同伴交往的性质。()
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第2题

通过与同伴间的平等交往,学前儿童学会了有效的交往技能。()
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第3题

同伴交往是影响儿童社会性发展的重要因素()
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第4题

同伴及其交往是儿童重要的学习资源与环境。()
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第5题

同伴关系的重要性表现在()。

A.同伴交往是集体归属感的心理需求

B.同伴交往促进儿童的社会认知和交往技能

C.同伴交往有利于自我感念的发展

D.同伴交往增进良好的品质和社会责任感

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第6题

良好的同伴关系的作用有()。

A.有助于儿童获得必要的社会技能

B.有助于提高儿童的认识能力

C.能使儿童获得安全感和归属感

D.儿童的同伴经验有利于自我概念和人格的发展

E.能促进儿童的言行一致

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第7题

同伴交往为儿童自我评价和自我调控提供了有效的对照标准。()
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第8题

同伴交往的质量不仅会影响儿童当时的发展,而且会影响其以后的社会适应。()
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第9题

游戏是学前儿童同伴交往的主要形式。()
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第10题

除先天的气质特点外,幼儿的人格萌芽已经受到外界环境的强烈影响。幼儿在与成人和同伴的交往中自我意识有所发展,已经有了初步的自我评价。()
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