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幼儿的表演游戏从“一般性表现水平”向“生动性表现水平”的提升是一个什么样的过程()。
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第7题
下列哪些不是幼儿在区域中自主进行的故事表演游戏的一般规律()。
A.目的性角色行为逐渐减少，嬉戏性角色行为逐步增加
B.以一般性表现为主，生动性表现在游戏过程中没有明显增加
C.同伴交往是表演游戏的重要组成部分
D.游戏结束后，提醒或帮助幼儿收拾道具，整理场所
第8题
下面不属于中班幼儿的表演游戏的特点的是()。
A.游戏的目的性很强
B.能独立完成角色分配任务，角色更换意识不强
C.需要成人一定的提示才能坚持游戏主题
D.角色扮演以一般性表现为主，以动作为主要表现手段
第9题
大班幼儿的表演游戏以一般性表演为主,以动作为主要表现手段,这主要因为大班幼儿的角色扮演意识不强,还不能很好地区分日常行为与角色扮演行为,而且幼儿的语言、移情能力等也限制他们的角色扮演能力。（)
第10题
大班幼儿的表演游戏以一般性表演为主，以动作为主要表现手段，这主要因为大班幼儿的角色扮演意识不强，还不能很好地区分日常行为与角色扮演行为，而且幼儿的语言、移情能力等也限制他们的角色扮演能力。（)
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