根据《指南》要求，幼儿教师应当引导3～4岁幼儿初步感知常用科技产品与自己生活的关系，知道科技产品有利也有弊。（)

A.数

B.量

C.形

D.体

A、幼儿常见的自然现象及其与人类动植物的关系

B、幼儿周围的物质世界及生态环境教育

C、幼儿日常生活中常见的科技产品及其对人类的影响

D、幼儿周边的人际关系，社会环境，社会规则，社会文化

A.鼓励幼儿与人分享自己的情绪

B.成人用恰当的方式表达情绪，为幼儿做榜样

C.发现幼儿不高兴时，主动询问情况，帮助其化解消极情绪

D.允许幼儿表达自己的情绪，并给予适当的引导

A.幼儿教师应当尊重家长的教育知情权

B.幼儿教师应当尊重家长的教育意见与教育选择

C.幼儿教师还应当给予幼儿家长合作伙伴般的尊重

D.幼儿教师应积极吸收家长的建议，满足家长的一切要求，以形成教育合力

A.是否具有常见的自然现象

B.是否具有关于周围环境及其相互关系的具体经验或初级的科学概念

C.是否具有与学前儿童自己生活有关的科技产品及其对人类有影响的具体知识

D.是否能够解决科学问题

A.引导幼儿感知音乐作品有不同的情绪类型

B.引导幼儿感知音乐作品的不同风格特点

C.感知艺术表现手法和音乐内容的关系

D.感知不同音乐类型的能力

E.感知不同动作的变换方向